مشق نوشتن با هوش مصنوعی

انجام تکالیف با هوش مصنوعی!

بچه‌ام اومده پیشم می‌گن: «مامان، من مشقامو با هوش مصنوعی نوشتم، به نظر شما خوبه یا بده؟» این جمله شاید برای شما خیلی آشنا باشه، این‌که این روزا بچه‌ها مشقشون رو با کمک هوش مصنوعی یا همون چت‌بات‌ها و چت‌جی‌پی‌تی می‌نویسن.
اما این یه اشکال خیلی بزرگ داره، و اون اینه که بچه‌ها کم‌کم یاد می‌گیرن به جای این‌که فکر کنن و چیزی یاد بگیرن، فقط یه جواب آماده تحویل بدن.
آسیب‌هاش چیه؟ آسیب‌هاش کاهش عملکرد و اعتماد به نفس در بیان مطالب علمی است.
یکی دیگه‌ش اینه که بچه‌ها به جای این‌که یاد بگیرن مهارت تفکر انتقادی و خلاق داشته باشن، فقط کپی‌کاری می‌کنن و خودشون رو دیگه درگیر خلاقیت نمی‌کنن.

حالا راهکارش چیه؟ گوشیو ازشون بگیریم؟ نه، باید بهشون یاد بدیم چطوری از این ابزار استفاده کنن. خوش‌مصنوعی یا اِی‌آی هم مثل ماشین‌حسابه.
بعضی موقع‌ها خیلی مفیده، ولی آیا ما نباید جمع و تفریق رو یاد بگیریم؟ قطعا آره! هوش‌مصنوعی و ای‌آی هم همینه. یعنی قبل از این‌که بخوایم ازش استفاده کنیم، باید یاد بگیریم چطوری ازش استفاده کنیم.
در حقیقت راهکار اینه که با بچه‌ها، با خوش‌مصنوعی، یه ایده‌ای رو از هوش‌مصنوعی بگیریم و بعد خودمون شروع کنیم به پرداختن اون و به صورت اجرایی در آوردنش.
یا این‌که اگه چت‌جی‌پی‌تی چیزی رو می‌گه، ازش بپرسیم بر اساس چه منبعی این رو می‌گه و با چه دلیلی مطرح می‌کنه.
در واقع به این طریق به بچه‌ها یاد می‌دیم که هر حرفی رو از هر چیزی یاد نگیرن و بهش استناد نکنن، بلکه اون منبع رو یاد بگیرن. و حتی می‌تونیم بعد از این‌که از هوش‌مصنوعی استفاده کردیم، ازشون بپرسیم که تجربه‌شون از استفاده از خوش‌مصنوعی چه بوده و با هم مرورش کنیم. شما چی؟ تجربه‌ای از استفاده از هوش‌مصنوعی داری؟